TryEngineering一起真实eMentoring计划为学生提供了与航天志愿者对各种科学，技术，工程的整个学年的交流平台，和数学（STEM）的主题。
“我们很高兴能作为STEM导师，这些学生，”查克·古斯塔夫森，航空航天的工程技术部门的高级副总裁。“我们的重点是激励和培养下一代工程师和科学家，其中一些人将在支持我们国家的空间企一白天工作的。”
学生和航天志愿者eMentoring关系，以创建强大的STEM学习经验相匹配的一对单。通过设计为参与，互动和课程指导发人深省，学生和他们的eMentors看短，及时的相关文章，以STEM课程和讨论与实践的工程挑战，学生们在课堂上体验。在整个学年，学生和导师经常在网上交流过一个笔友交流提问，交流思想，探讨新的发展和完善项目组合在一起。
“我们的员工在机会来指导这些五年级学生跳楼，”莉安·麦克金利，航空航天公司的企业社会责任项目的副主任说。“我们的志愿者包括了国内最顶尖的工程师和空间科学家的一个多元化的群体，每一个产品，使这些儿童的生活与以往不同。”
焦点至第五的成绩排在第三交付STEM导师是故意的。一旦学生达到四年级，研究表明，有三分之一已经失去了对科学的兴趣，和八年级的近50％，已经失去了兴趣，或者认为它不相关的学历或职业计划。晚晴和激励小学生是培养青年人的信心和智慧在STEM关键。
“至于不同STEM工人的需求持续超过供应，前瞻性思维的公司，如航空航天意识到eMentoring将激发并准备其下一代劳动力，”尼娜Zolt，板球传媒创始人和TryEngineering共同计划的联合创始人说。“我们需要的，如果我们要确保有科学家，工程师和技术多样化的人才来推动创新的未来尽早开始。但是，我们不能单独做到这一点。我们需要像航空航天企业的支持，提供覆盖所有谁可以受益的学生。”
与TryEngineering程序一起航空航天公司的企业社会责任计划对齐，以支持STEM领域的创新和创造力的未来。航天志愿者与当地社区，他们生活和工作的参与，激发这些学生谁最需要帮助的STEM教育的机会。要了解更多信息，请访问：www.www.gfbusa.com/stem和www.tryengineeringtogether.com
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